Selamat datang di blog ini, Saya sangat senang dapat berbagi pengalaman dalam mengikuti Pelatihan Mandiri di Platform Merdeka Mengajar mengenai topik Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan dengan Anda semua. Sebagai seorang pendidik, saya percaya bahwa mendapatkan wawasan baru dan berbagi pengalaman adalah kunci untuk pertumbuhan profesional yang berkelanjutan. Melalui artikel ini, saya berharap dapat menginspirasi dan memberikan informasi bermanfaat kepada Anda semua. Mari kita terus belajar dan tumbuh bersama-sama demi memberikan pengalaman pendidikan yang terbaik bagi para siswa kita!MODUL 2. PERSIAPAN PEMILIHAN.
Materi 1. Menyamakan Persepsi dan Refleksi.
Soal Latihan Pemahaman
1. Apa langkah pertama dalam persiapan pemilihan mata pelajaran pilihan?
- Penentuan mata pelajaran dan penentuan guru mata pelajaran.
- Penyamaan persepsi dan refleksi. (Jawaban Benar)
- Sosialisasi kepada peserta didik dan penentuan kelas
- Pembagian kelas dan penentuan jadwal
Cerita Reflektif
Menurut Anda, apakah pemilihan mata pelajaran pilihan di Fase F merupakan praktik yang efektif?
Jawaban :
4. Pada tahap mahir, apa yang satuan pendidikan lakukan jika terdapat beberapa murid yang tertarik dengan profesi atau jurusan studi tertentu namun belum terdapat guru pada mata pelajaran terkait pada satuan pendidikan?
Menurut Anda, apakah pemilihan mata pelajaran pilihan di Fase F merupakan praktik yang efektif?
Jawaban :
Melaksanakan KBM Mata Pelajaran Pilihan sesuai dengan struktur mata pelajaran berdasarkan regulasi kurikulum merdeka serta kesepakatan bersama cara pemilihan berdasarkan panduan.
Materi 2. Persiapan Pemilihan Sesuai Kesiapan.
Soal Latihan Pemahaman
1. Pada tahap awal, bagaimana cara pemilihan menu mata pelajaran pilihan?
- Menu mata pelajaran pilihan dibuat berdasarkan ketersediaan tenaga pendidik dan ruangan. (Jawaban Benar)
- Peserta didik mengisi survei awal untuk menyampaikan mata pelajaran pilihan yang diminati.
- Peserta didik memilih menu mata pelajaran pilihan sesuai dengan minat dan bakat mereka.
- Peserta didik diberikan bimbingan khusus untuk memilih mata pelajaran sesuai aspirasi profesi.
2. Berikut ini yang bukan merupakan persiapan mata pelajaran pilihan pada tahap berkembang adalah?
- Berkolaborasi dengan satuan pendidikan lainnya. (Jawaban Benar)
- Membuat dan memberikan survei untuk mengetahui minat profesi dan studi peserta didik.
- Membuat menu mata pelajaran pilihan sesuai dengan aspirasi peserta didik dan ketersediaan sumber daya.
- Membatasi pilihan menu mata pelajaran dengan kuota.
3. Berikut yang bukan merupakan persiapan mata pelajaran pada tahap siap adalah?
- Melakukan wawancara atau observasi peserta didik yang digunakan sebagai data pendukung survei.
- Mencari tenaga pendidik dan ruang kelas untuk mata pelajaran pilihan yang menjadi prioritas.
- Merencanakan pembelajaran dengan sistem fixed class.
- Merencanakan pembelajaran dengan sistem moving class.
4. Pada tahap mahir, apa yang satuan pendidikan lakukan jika terdapat beberapa murid yang tertarik dengan profesi atau jurusan studi tertentu namun belum terdapat guru pada mata pelajaran terkait pada satuan pendidikan?
- Mencari guru mata pelajaran pilihan terkait.
- Meminta bantuan guru mata pelajaran yang serupa untuk mengajar.
- Berkolaborasi dengan satuan pendidikan lainnya untuk ketersediaan tenaga pengajar.
- Melakukan penyesuaian menu mata pelajaran pilihan sesuai dengan ketersediaan tenaga pendidik dan ruangannya.
Cerita Reflektif
Menurut Anda, apakah pemilihan mata pelajaran pilihan di Fase F merupakan praktik yang efektif?
Jawaban :
Jawaban :
Satuan pendidikan saya sudah mengimplementasikan KBM Mata Pelajaran Pilhan sesuai dengan minat, bakat dan kemampuan peserta didik, berdasarkan acuan data dan observasi dari berbagai tim (BK, Kurikulum, Guru Normatif dan Produktif).
POST TEST (Soal diberikan secara acak).
1. Karakteristik apa yang dipertimbangkan dalam penyusunan menu mata pelajaran pilihan di tahap awal?
- Minat peserta didik.
- Bakat peserta didik.
- Ketersediaan pendidik. (Jawaban Benar).
- CIta-cita atau aspirasi profesi.
- Tidak melakukan apa-apa.
- Hanya melakukan survei aspirasi.
- Hanya melakukan wawancara atau observasi.
- Membuat survei aspirasi minat peserta didik didukung dengan wawancara atau observasi. (Jawaban Benar)
3. Pada tahap mahir, satuan pendidikan sudah menyediakan layanan konseling berupa ...
- Hanya layanan konseling kelompok secara terjadwal.
- Layanan konseling individu terbatas untuk peserta didik yang membutuhkan.
- Layanan konseling kelompok terjadwal dan layanan konseling individu lanjutan untuk seluruh peserta didik. (Jawaban Benar)
- Layanan konseling kelompok untuk kelompok yang belum terakomodasi minat dan bakatnya pada menu mata pelajaran pilhan.
- Mencari guru mata pelajaran pilihan terkait.
- Meminta bantuan guru mata pelajaran yang serupa untuk mengajar.
- Berkolaborasi dengan satuan pendidikan lainnya untuk tenaga pengajar.
- Melakukan penyesuaian menu mata pelajaran pilihan sesuai dengan ketersediaan tenaga pendidik dan ruangan. (Jawaban Benar)
- Memilih dan menentukan murid yang akan mengikuti mata pelajaran pilihan tersebut.
- Berusaha mencari tenaga tenaga pendidik dan ruangan tambahan.
- Berkolaborasi dengan satuan pendidikan lainnya.
- Menerapkan sistem kuota. (Jawaban Benar)
- Lini masa proses pemilihan mata pelajaran. (Jawaban benar)
- Jumlah guru mata pelajaran.
- Jumlah kelas yang dapat digunakan.
- Komunitas atau organisasi yang dapat membantu keberlangsungan mata pelajaran pilihan.
Terima kasih telah meluangkan waktu untuk membaca artikel ini! Semoga informasi ini bermanfaat dan memberikan wawasan baru bagi Anda. Jika Anda memiliki pertanyaan, saran, atau ingin berbagi pengalaman terkait topik ini, jangan ragu untuk meninggalkan komentar di bawah. Kami sangat menghargai setiap masukan dari pembaca.
Jangan lupa untuk mengikuti blog kami untuk mendapatkan update terbaru seputar pendidikan dan pengetahuan lainnya. Sampai jumpa di artikel selanjutnya!
Selamat belajar dan selamat berkarya.
Jangan lupa untuk mengikuti blog kami untuk mendapatkan update terbaru seputar pendidikan dan pengetahuan lainnya. Sampai jumpa di artikel selanjutnya!
Selamat belajar dan selamat berkarya.
